国土面积教学反思

《国土面积》是北师大版小学数学四年级上册第一单元认识更大的数第四课时教学内容。反思本节课，创新之处主要体现在以下几个方面：

1. 数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、知识结构和基本线索，是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。在本节课的教学中，我充分挖掘教材中的思政元素，借助教材内容，巧妙设计环节，体现课程整合的思想，将课程中的德育元素和学科内容有机融合起来。在练习环节使用了世界其他国家的国土面积数据，为学生提供广泛的素材资源。在开拓学生视野的同时，通过比较世界各国国土面积的大小，增强了学生的爱国情怀和民族自豪感，落实立德树人的根本任务。

2. 在整个教学过程中，我始终以一名引导者的身份，激发学生的学习兴趣，引发学生积极思考，鼓励学生在采用自主探究、合作交流的形式中掌握重点，突破难点，以培养学生的核心素养。

3. 在作业部分，我遵循新课标提出的学业要求，注重实现“教—学—评”一致性，设置分层作业、实践性作业，使每一名学生的能力都能得到提高和发展。

同时，本节课也存在一些不足之处。虽然本节课创新点在思政元素上，但是由于缺少具体情境的支撑，课堂还是显得有点单薄，不够丰满。在今后的教学中，我还是应该多联系生活中的实际情况，将生活情境、时事环境自然地融入到课堂中，为学生的学习提供更广泛的素材，切实做到改变课堂教学模式，注重培养学生的核心素养。