好是好，但用起来却…

中原焦点团队网络中级五期梁艳分享2540天，2024.05.06

        再次听到“家庭会议”，忽然有了不一样的感悟。从书上了解～家庭会议是一个很有价值的工具，它创造了一个平等合作交流的机会。同时还能通过家庭会议教给孩子有价值的社会和人生技能，又可以保持彼此的尊严与尊重。在家庭会议上，孩子和父母可以练习：倾听技能、头脑风暴技能、解决问题的技能、相互尊重、合作、关心他人、如何通过相互尊重地分享控制权和责任、学习到错误是成长的大好机会等好处。听起来的确很居心引力，但在实际运用时，并非如书上写的益处多多，甚至连一场完整的“家庭会议”进行下去都困难重重。为什么呢？我理解，首先是一个家庭的模式，包括教养模式、互动模式、养育模式，比如之前习惯了传统的教养模式，对孩子来说父母是高高在上的权威、是不可侵犯的长者、是走过的桥比孩子走过的路都多的绝对正确的存在，……。其次在习惯的各种模式下，亲子关系难免不是彼此喜欢的、期待的“母慈子孝”的。比如，家长延袭了自己接受教养模式，如严师出高徒、谦虚使人进步、棍棒底下出孝子等而对自己孩子采取打压式、否定式、挑错式、指导式、纠正式等方式，以为是为孩子好，殊不知随着时代发展变化，新时代若还沿用旧方法，那么一定是不适用的、效果也不是很明显的。不仅孩子不能领会其中的用意，反而会让亲子关系越走越远，亲子间良好互动、有效交流也越来越少，甚至慢慢成为最亲近的陌生人。所以某一天，突然提出召开家庭会议，也难取得想要的效果。再者，家庭会议如没有提前设置一些大家愿意共同遵守的规则，家庭会议可能成为“一言堂”、说教会、批评会，不仅起不到成家庭会议的作用，反而让家人之间更疏远。而规则的设置往往又掌握在家长手中，孩子很能有发言权，这也导致孩子不愿意参加家庭会议，即使参加也不大愿意说出心里话等。所以家庭会议，并非简单地把家庭成员聚在一起，而是要形成一个相互尊重、彼此倾听、坦诚相待、每个人都有发言机会等的氛围。看似简单，实则不易。