第三章 教育要有试验的精神

        今日续读《生活与教育》第三章9-18

9小节的内容。每一小节便是一个观点:

1.大学里最重要的原则是学术自由。

2.学校有死的有活的。

3.学校的势力不小。

4.小学为教育之根本。

5.学校是师生共同生活的处所。

6.教育就像八宝饭。

7.教育不能等于赶考。

8.不能读书死。

9.不能做书呆子和田呆子。

10.学校是为社会设立的。

        活学校和死学校最大区别在于状态不同。死学校只关心考试和分数，一切以考试成绩为中心，思想品性不重要，体质健康不重视，劳动力弱无所谓，以牺牲孩子的健康为代价将学生圈养在教室里专注在书本上做功夫，音体美劳通通让路，整个学校死气沉沉，没有活力。活学校以学生为中心，以生活为中心，开展丰富多彩具有实效的活动，让学生在实践中充分施展各自的才华，张扬自己的个性，学生富有活力和创造力。

      陶行知先生主张小学是教育的根本，大学里最重要的选择是学术自由。对比，我觉得这可以用风格多样的建筑作比。房屋建筑的稳定性与地基的承重能力有着密切关系,而只有地基坚固,才能防止其受到侵蚀而影响建筑物的质量,因此需要强化对地基的土体强度建设。小学教育好比学术发展的地基，因此学生的课程设置是一样的。而大学是一个丰富多彩的人生阶段，它不同于小学，提供了更多学术自由，学生可以根据自己的兴趣选择专业和课程。