设置学习对手

接住孩子的话，就能让孩子焦虑少一点、情绪好一点、怨气少一点——王纪琼

场景一

给孩子沟通完写字潦草的问题，虽然沟通的效果不是太好，但是因为我们的亲子关系还是不错的，所以一个小时候后儿子又开心的来找我。

妈妈，老师让在班级里找一个学习对手，并给自己的学习成绩设置一个目标成绩，班级排名和全校排名，并写上日期。听儿子说完这些，让我感觉儿子的班主任是不是学习了院长的课程，这不是院长在课堂上教我们的学业管理规划表吗？

我说：哦，是吗？还有这样的操作？对于这件事你是如何看待的？

儿子：嗯，很好呀！有学习对手了。

我：儿子你是一个有竞争意识的孩子，你能不能给妈妈说说你的对手是谁？

儿子：我同桌呀！

我：哦，是你同桌，为什么是你同桌？

儿子：因为我同桌是一个默默努力的人，然后惊艳全班。

我：哦，那么厉害，你能把他当作你的对手，让我看到你的积极乐观，不断向上努力的态度，让我佩服。我都要向你学习，我有一个这么积极儿子，我真高兴。（傻傻的相信孩子）

儿子有点不好意思了。

我：你能不能怎么给妈妈说说，你准备如何超出他？

儿子：暂时保密，不告诉你。

我：好，加油，妈妈等你好消息。

临时前儿子给我说了他的目标是全校500名。

我：儿子，妈妈需要有一件事提前给你说一下，你的目标是全校500名，如果按照这个成绩你可以上一高，但是上地高不行。（情绪目标）

儿子：我本来就没有打算上地高。

我：你打算高中让文科还是理科？

儿子：那还用说肯定是理科呀！

我：今天妈妈给一个朋友聊天，他告诉我如果想上文科就让一高，如果想学理科，就上地高，对于这个问题，你如何看？

儿子：还有这样的吗？

我：我也才知道，所以就赶快告诉你了。

儿子：那我就努力努力吧！

我：妈妈看到你愿意为你的目标去努力，特别为你高兴，你需要爸爸妈妈给你什么支持？

儿子：暂时不需要，等需要的时候给你说。

没有想到考高中的目标竟然在这个点沟通了，能不能实现不知道，但是现在就傻傻的相信孩子会做到。在未来的日子里，一起加油。每日一省1505天。